３８期生 １学年 分野別説明会
生徒が知りたい分野別に分かれて「大学」「専門学校」の先生方のお話を聞きます。
会議室。
コンピュータ系の説明は、パワーポイントを使用しています。
美術教室。
パンフレットを使った説明を聞いています。
体育館で...
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３８期生 
３７期生 「人生の先輩に聴く」卒業生に講話をしていただきました。
就職分野（販売サービス）
仕事中の動画です。
４年制大学進学
看護専門学校進学
就職分野（生産労務）
金属加工のお仕事です。
４年制大学進学
就職分野（理美容）
講話を聴いて感想を書きます。...
クラブ活動 サッカー部勝利しました。 第９９回全国高校サッカー選手権大会 大阪大会２回戦
試合前、整列しています。
J リーグ同様、試合前の記念撮影。
ボールを追いかけています。
試合後、挨拶。
第９９回全国高校サッカー選手権大会 大阪大会２回戦が、９月１３日（日）府立八尾翆翔高校グラウンドで...
３６期生 手足が動く木製キャラクターキーホルダー制作（クラフトデザイン ライフクリエーション系列２・３年選択科目）
作製説明プリントです。
木工専用電動糸のこぎりでパーツを作ります。
ヤスリで形を整えます。
パーツが出来ました。
パーツに色を塗ります。
金具とジョイントを取り付けて完成です。
色々な作品です。...
３６期生 抽出授業（ちゅうしゅつじゅぎょう）日本語指導が、必要な生徒選抜、入学生向け（にほんごしどうが、ひつようなせいとせんばつ、にゅうがくせいむけ）
現代社会は抽出授業。（げんだいしゃかいは、ちゅうしゅつじゅぎょう）
少人数なので、何時でも質問できます。（しょうにんずう なので、いつでも しつもんできます。）
内容は、日本神話です。（ないようは、にほんの しんわです。）
...
３７期生 ２年化学基礎 実験を行いました。（２年必修科目）
先生による説明です。
試験管を使って実験中。
紫は、「ヨウ素」の色です。
実験結果を記録してゆきます。
実験後の試験官が並んでいます。
必修科目は４０人で受ける授業です。
「台所洗剤」と「トイレ洗剤」混...
３６期生 ぱっと開く絵本を作りました。（保育入門 福祉ネットワーク系列２年選択科目）
後ろ姿「だーれだ」
ぱっと開くと「アンパンマン」でした。
ぱっと開く絵本の作り方テキストです。
画用紙に切り込みを入れます。
波型に折り目を入れました。
別の画用紙をはさみみ込んでいきます。
絵をかいて...
３８期生 「FMちゃお」から取材していただきました。
まずリハーサルです。
原稿を読んでいます。
FM「ちゃお」用写真撮影。
記念撮影しました。
八尾の地域FM「ちゃお」に出演させていただきました。今回は、八尾北高校の「総合学科」特色である多様な授業について収...
３６期生 体育祭④応援合戦
赤団１
赤団２
黄団１
黄団２
緑団１
緑団２
紫団１
紫団２
応援合戦は、この日のために毎日練習してきました。素晴らしい演技に保護者の皆様から称賛の拍手が送られました。すべての写真は、写真...
３６期生 体育祭③ダンス部パフォーマンス・応援合戦
会場の上には「垂れ幕」をかけています。
ダンス部による全校生徒への「エールパフォーマンス」
生徒席に向けてエールを送るパフォーマンス
黒団１
黒団２
青団１
青団２
昼休み後、ダンス部によ...
３６期生 体育祭②競技
「クラブ対抗リレー」クラブのユニフォームを着用して走ります。
団対抗「ビーチフラッグ」スタートは腹ばいになった状態から。
起き上がりました。
１本のフラッグを取り合いします。
団対抗リレー女子の部
バトンパス...
３６期生 体育祭①競技
１年学年競技「綱引き」気合を入れています。
綱を引いています。
２年学年競技「玉入れさせない」玉入れの球をディフェンダーが邪魔をします。
３年学年競技「全員リレー」
団対抗「大玉送り」
団体校...
３６期生 毛糸でふわふわボールを作りました。（クラフトデザイン ライフクリエーション系列２・３年選択科目）
「ふわふわボール」用キットを使います。
キットに毛糸をまいて行きます。
巻き終わったらカッターナイフで切断します。
はさみで毛先を揃えて。
毛糸でしばります。
出来上がり。
体育祭応援団の色に合...
３６期生 手話の外部講師をお招きしました。（手話を学ぶ 福祉ネットワーク系列 ２・３年選択科目）
手話の練習をペアワーク。
手話を先生にチェックしてもらっています。
指文字のテキストです。
外部講師の先生をお招きしました。
先生から「口元が見えるように」透明のマウスガードを使用しています。
講師の先生に自...
３６期生 母語保障授業（ぼごほしょうじゅぎょう）日本語指導が、必要な生徒選抜、入学生向け（にほんごしどうが、ひつようなせいとせんばつ、にゅうがくせいむけ）
ネパール語。（Nepale）
ネパール語の文字（ねぱーるごのもじ）
中国語（China）
中国語を書いています。（ちゅうごくごをかいています）
ベトナム語（Việt Nam）
ベトナム語を書いています。（べと...
３４期生 第３８回八尾北高等学校体育祭の卒業生見学中止ついて
例年、６月に実施していた八尾北高校の体育祭ですが、今年度は、コロナウイルス感染症のため９月４日（金）に延期しました。会場は、熱中症対策のため丸善インテックアリーナ大阪（大阪中央体育館）で実施いたします。毎年、八尾北高校卒業生には、...
３６期生 大学受験日本史（３年自由選択科目）
大学受験用授業を少人数（１４人）で開講しています。
「応仁の乱」の原因について解説中。
授業にも熱が入ります。
生徒も一生懸命に取り組んでいます。
自主教材を先生が作成しました。
こちらも自主教材です。
...
３６期生 体育祭準備進んでいます。その④
団旗用の棒に色を塗っています。
団旗。
応援合戦小物の扇子（せんす）も金色に塗りました。
午後からは各団の割り当て練習。体形の確認をしています。
こちらは、テニスコートで練習中。
小物の扇子を使って練習中。
...
３６期生 体育祭準備進んでいます。その③
応援団の垂れ幕作成中。蝶が飛んでいます。
燃えているようです。
こちらは、さわやかに。
金色でゴージャス感がります。
衣装作成中。布を裁断中。
ミシンで縫い合わせています。
体育祭準備が、着々と進んでい...
３６期生 表現国語（３年自由選択科目）
リーダーが廊下の絵を見て覚えます。
言葉で絵のグループ員に伝えます。
言葉で絵の中身を伝えるのは難しいですがかなり出来上がってきました。
アクセント練習、言葉の構成を学んでいます。
プリントに記入します。
表...
３６期生 体育祭準備進んでいます。その②
綱引きの練習しました。
懸命に綱を引いています。
疲れた様子です。
衣装作成中。
垂れ幕を作成中。下絵を描いています。
垂れ幕に色を塗っています。
小物作成中。
体育祭準備、いろんな役割が...
３６期生 布えほん作成中 子どもの発達と保育（福祉ネットワーク系列 ３年選択科目）
型紙から動物などを切り抜きます。
型紙から布に書き写します。
布を切り取ります。
キャラクターの口を付けています。
絵本の台紙布に縫い付けています。
テントウムシ
くまさん
今日はここまで。リフレ...
３６期生 体育祭準備進んでいます。その①
応援団室内練習。①
応援団室内練習②
応援団室内練習③
応援団室内練習④
３年生が下級生に指示をしています。
体育祭の室内練習です。熱中症対策のため室内で練習しています。
３６期生 役に立つ中国語会話 韓国朝鮮語入門（国際コミュニケーション系列 ２・３年選択科目）
中国語の授業は、１３人の少人数で実施しています。
中国語入門用テキストです。
少人数なので個別指導が可能です。
韓国朝鮮語、ハングル文字です。授業は１４人で実施しています。
テキスト。
テキストを見ながらプリ...
コラム 残暑お見舞い申し上げます。
～ まだまだ暑い ページィ―
体にこたえる猛暑が続きますが、みなさんお変わりないですか。
体育祭も近くなり、みなさんの団練習も一段と熱くなってきました。
熱気も加えてこの暑さ、熱中症が気になります。こまめ...
３６期生 グループ内プレゼンを行いました。（社会と情報１年必修科目）
１年生の３学期の授業です。グループ内で発表します。
課題に沿ってPPを作成中。
「私の好きなもの」紹介します。資料はインテ―ネットから。
グループ内で発表中。
真ん中のモニターにはタイマーで「時間」が表示されていま...
３６期生 ストラップを作成しました。（クラフトデザイン ライフクリエーション系列２・３年生選択科目）
プラバン上にキャラクターの絵をかいています。
色を付けました。
厚みを増すために樹脂を載せています。
電気トースターで加熱し、プラバンを硬化させます。
熱いうちに圧力を加えてまっすぐにします。
金具を取り付け...
３６期生 英語総合（大学進学者向け授業 国際コミュニケーション系列選択科目）
英語総合は少人数の１６人で実施しています。
小テストと解答・解説をしています。
良く集中しています。
問題集を回答してゆく授業です。
こちらも、英語総合の別クラスの授業です。１６人です。
大学進学希望者むけ英...
３６期生 学校開始しました。（３年課題研究）
３年生は１人ずつ異なったテーマで研究します。少人数授業で先生にも相談しやすいです。
みんな真剣に取り組んでいます。
少人数なので沢山の教室を使用します。こちらはインフォメーションルームです。
課題研究が進んだ生徒は、発表...
３６期生 授業開始しました。（２年社会への扉）
「２年社会への扉」はグループで壁新聞作成。新聞の構成パターンを学習しました。
グループで取り組んでいます。
付箋を使用しながら互いの考えをまとめています。
壁新聞の構成と内容を考えています。
壁新聞作成中。
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