授業

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授業風景(11月①)

今日は篆刻・刻字の授業を見学しました。この時期、生徒は刻字に挑戦しています。刻字とは、自分の書いた文字を木の板に彫刻し、彩色などすることにより、文字を立体的に表現する芸術です。見学したときは、ノミと木槌を使って、彫り進める段階でした。皆集中...
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大阪880万人訓練

今日の10時に、大阪880万人訓練がありました。携帯電話にも、10時ちょうどに地震についてのお知らせが届きました。授業中ではありましたが、全員机の中に体を隠すなど、地震の際の行動をとりました。本校では、この訓練の時間に合わせ、校内で災害時に...
授業

授業風景(10月④)

24日は1年生の家庭基礎の調理実習を見学しました。HR教室には前日から、爪を切っておくことなど、実習のための注意が掲示されていました。この日のメニューは豚丼、味噌汁、わらびもちでした。最初に先生からの説明を聞いて、いざ調理開始。調理器具の扱...
43期生

授業風景(10月①)

1年生「社会への扉」の授業では、自己の生き方を探求するという観点から、様々な学習をしています。これまで、生徒一人ひとりが、自身のおすすめ本を紹介し合い、評価してもらうビブリオバトル(書評合戦)に取り組んできました。書評を通じ、読む力、調べる...
授業

授業風景(9月)

 今月は、総合学科ならではの選択授業を見学に行きました。まずは、「トレーニング」の授業から。今日はベンチプレス、デッドリフト、スクワットのそれぞれにおいて、個人の限界を測定する授業でした。生徒それぞれの限界をいったん測り、今後はその値の7割...
授業

防災ホームルーム

25日の4限めに、全校で防災ホームルームを実施しました。今回は、一般社団法人福祉防災コミュニティ協会理事で、福祉防災上級コーチの湯井恵美子さんを講師にお招きし、お話を聞きました。まず、国土交通省のwebサイト「重ねるハザードマップ」の紹介が...
授業

授業風景(7月)

第2LAN教室で、動画の上映をしている様子でしたので、見学させてもらいました。この授業は、「マルチメディア表現演習」という、選択科目の一つです。体育祭の時に撮影した動画を素材に、動画編集ソフトを使って、BGMを入れたり、テロップを入れたりし...
授業

7月考査

現在7月考査の真っ最中です。日頃の成果が発揮できるよう、しっかり準備して、試験に臨んでほしいと思います。 さて、本校には、自習室があります。最近3年生を中心に自習室の使用が増えてきているそうです。定期考査の勉強に、入試対策に、レポート...
授業

授業風景(6月)

 本校では、毎年、授業改善推進委員会を組織し、先生方の授業力向上のため、さまざまな取組みをしています。現在は授業公開の期間として、教科に関わらず他の先生の授業を見学し、のちに意見を交換します。先生方も、生徒の皆さんがわかる授業、楽しい授業と...
40期生

3年生 課題研究発表大会

ホールに集合してきています。 本日の司会(3年生)6名です。 校長先生の挨拶です。 1番目「不安の価値」のプレゼンです。 2番目のプレゼンは「ポジティブになれるのか」です。 3番目「人はなぜ匿名になると変わってしまうのか?」です。...
40期生

終業集会(12月)

学年ごとに体育館に集まってきています。 開・閉式の辞は教頭先生です。 生徒の伴奏で、校歌を歌いました。 校長先生から「挨拶」「整理整頓」等の話がありました。 生徒会執行部の認証状交付です。 情報処理技能検定「表計算・初段」合格者へ...
40期生

薬物乱用防止講演会(3年生)

生活指導部長が、LAN教室より配信しています。 スライドやプリントを使って説明をしています。 各教室で、集中して取り組んでいます。 12月23日(月)の3時間目、3年生を対象に薬物乱用防止講演会をリモートで実施しました。プリント等を使...
40期生

ビジネス入門(3年生)

日常で遭遇するであろうケースを想定したワークです。自分の考えをまとめ、プリントに書き込んでいます。 プレゼンの制作も行っています。 3年生選択者が受講している「ビジネス入門」の授業風景です。この日は「計画性のある行動」について考える授業...
40期生

ガイダンス行事・人権講演会

3年生は、これまでの課題研究でまとめたことを発表しました。司会進行も生徒が行っています。 2年生は、人権講演会でたくさんの歌とメッセージを受け取りました。 1年生は、前半にSDW(セルフデザインワーク)、後半に性の多様性についのて学びを...
お知らせ

第3回オープンスクール

校内の準備も整いました。 今回は教室に分かれて、オンラインで説明会を実施しました。 校長先生の挨拶からスタートです。 生徒会のメンバーが学校説明を行いました。 進路・教務担当より本校の進路状況及び選抜について説明しました。 授業体...
40期生

土曜授業

学年ごとに様々な授業・HR活動等が行われています。 11月9日(土)は、午前中に授業、午後にオープンスクールが実施されます。午前中は通常の授業が行われています。グループ別の授業を行ったり、LHRの時間を活用して行事に向けた取組みを行ったり...
41期生

保健(2年生オアシス)

企業が取り組む環境活動について調べたことを発表しています。 食中毒や食物アレルギーについての学びでした。 2年生全員が受けている「保健」の授業風景です。この日はオアシスの生徒が主に「食品の安全性」の授業を受けました。日本で過去に起こった...
40期生

避難訓練

ブルーシートを煙に見立て、身を低くする訓練です。 続々とグラウンドに避難しています。 八尾消防署の方に講話いただきました。 11月7日(木)の6時間目終了間際から避難訓練を行いました。地震と火事を想定した内容でしたので、頭を守る行動や...
40期生

文化祭③

体育館・古墳ステージでの発表です。 クラスのイベント・展示です。 授業・委員会・クラブ等の展示です。 2日目の閉会式では、表彰も行われました。 この投稿では、体育館や教室等での発表と2日目の閉会式の様子をお伝えします。クラス・授業・...
40期生

公開授業及び保護者懇談期間

授業実施場所等を示しています。 10月28日(月)~10月30日(水)の期間、保護者の皆様を対象に授業公開日とし、校内を見学していただいています。是非、お子様の授業の様子等をご覧ください。また、午後からは懇談期間としておりますので、授業は...
42期生

数学Ⅰ(1年生)

説明をしっかり聞いています。 難しい部分を個別に質問しています。 ICT端末も活用しながら課題に取り組んでいます。 1年生全員が受けている「数学Ⅰ」の授業の様子です。この日は「2次不等式」についての学習に取組みました。先生の丁寧な説明...
40期生

大阪880万人訓練

身を守る行動をとりました。 9月3日(火)15時過ぎ、大阪府全域で「大阪880万人訓練」が実施されました。本校では6時間目の終わりごろの時間でしたが、訓練に合わせて机の下に身を伏せるなど「身を守る行動」をとりました。防災の意識を高める取組...
40期生

終業集会(7月)

最初は教頭先生の「開式の辞」です。 校長先生より「この4ヶ月間で生徒の皆さんが輝いていたこと」や「学校の働き方改革」等のお話がありました。 後期生徒会役員一人ひとりに「認証状」が渡されました。 女子硬式テニス部の予選会で優勝した生徒が...
41期生

薬物乱用防止講演会(2年生)

LAN教室から、2年生各クラスに配信しています。 「薬物にはどのようなものがあるか」等を考えています。 実際の種類や作用を示しています。 ニュース等で取り上げられた内容にも触れています。 7月18日(木)の3時間目に、2年生を対象と...
42期生

性教育講演会(1年生)

デートDVに関する知識を深めたり、自身の考えを挙手で示したりしました。 パートナーに対する気持ちの表し方が暴力になっていないか。また、どのような伝え方が良いか等を具体的に示してもらいました。 7月18日(木)3時間目、1年生を対象に「性...
地域連携

桂中学校 体験授業

最初に本校1年生に在学中の桂中出身者が、高校についての話をしました。 「脳トレ入門」の授業体験です。 積極的に発表・相談をしています。 7月8日(月)中高連携事業として、八尾市立桂中学校より3年生の生徒6名を本校にお迎えし、体験授...
お知らせ

出前授業(八尾市立上之島中学校)

最初は本校の学校紹介を行いました。 数学の教員が授業を担当しました。 富士山の高さを、新聞紙を折り曲げて超えるには何度折ればいいかを計算で導き出しました。 7月5日(金)の午後、八尾市立上之島中学校からご依頼をいただき、出前授業に伺い...
42期生

がん教育(1年生)

前半は、ドクターからの講義です。 後半は、看護師からの講義です。 7月5日(金)7月考査終了後の3時間目、本校体育館で「がん」についての講演会を行いました。前半はドクターが「体」と「がん」についてのメカニズム等を、後半は看護師が患者さん...
40期生

土曜授業

各授業にしっかり取り組んでいます。 6月15日は土曜授業を行っています。午前中は授業、午後は懇談期間の最終日です。これに伴い、来週の月曜日(17日)は代休日となります。
40期生

SNS講演会(全学年)

LAN教室から配信しています。 1年生の様子です。 2年生です。 3年生です。 5月22日(水)の考査終了後、2時間目~4時間目にかけて学年ごとにSNS講演会を実施しました。事前に実施したアンケートの結果をもとに、各学年の現状に合わ...
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